Grade+7+Term+IV+Week+7

Grade 7 Spanish Term IV- Week 7 La Fecha: El martes, el 27 de mayo, 2014 Trabajo para entregar: Nothing is due today. (I forgot to check Activity 4 – I will tomorrow!) Las Metas: Binder Inspections/Introduce New Lesson 3.2/ Puerto Rico Video La Frase del Día: Puerto Rico es una isla increíble. Hay que ir al Viejo San Juan o al Yunque. Hay que escuchar la música tradicional. La Agenda del Día : Binders will be inspected. Students will take notes in a Type 2 format (25 facts required) as we watch the video on Puerto Rico. If you are absent you should do some research about famous landmarks, history, traditions, cities, and people of the island to come up with 25.

La Tarea: Complete page 1 of the outline (front and back) =========================================================================================

Grade 7 Spanish Term IV- Week 7 La Fecha: El miércoles, el 28 de mayo, 2014 Trabajo para entregar: Activity 4, Page 1 Outline Las Metas: Introduce New Lesson 3.2/ Puerto Rico Video/ La Familia La Frase del Día: ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Quiénes son? La Agenda del Día : 1. Complete the ¿Qué Ves? questions on page 183

2. Read and translate the captions on pages 184-185 Whole group- Watch the video Watch the Family Rap and Learn the vocabulary: ¿Cómo es tu familia? [] La Tarea: Finish the outline for Unit 3.2 (It must be fully completed in detail to get 100% tomorrow.)

=
============================================================================== Grade 7 Spanish Term IV- Week 7 La Fecha: El jueves, el 29 de mayo, 2014 Trabajo para entregar: 25 Fact PR/ Qué Ves/ Outline Completed Las Metas: Unit 3.2: La Familia/ Possession/ Age/Dates andBirthdays La Frase del Día: Mi amigo tiene dieciséis años. Él es mayor que yo. Tengo catorce años. La Agenda del Día : Finish the following sentences with the correct vocabularyword. Use the correct possessive adjective and family word. La madre de mi madre es__……………………………………………..__ Los padres de mi primo son __………………………………………….__ La hermana de mi madre es __………………………………………….__ Los hijos de mis tíos son __…………………………………………….__

Classwork: Complete activities 1 & 2 and Para y Piensa on page 187.

La Tarea: Choose three family members to describe in Spanish. Identify who they are and write a minimum of five sentences in Spanish to describe each family member. Describe their personality, appearance, and their likes/dislikes, and their age.

//Modelo: Richard es mi padre. Tiene sesenta y siete a ////ños. ////Él es muy alto y moreno. Él es muy cómico y siempre habla. A él le gusta hablar con la gente. Es muy simpático. También le gustan los deportes. Siempre mira el béisbol en la televisión. Mi padre es activo y divertido. //

=
============================================================================================== Grade 7 Spanish Term IV- Week 7 La Fecha: El viernes, el 30 de mayo, 2014 Trabajo para entregar: Activities 1 & 2 and Para y Piensa/ Family descriptions Las Metas: Unit 3.2: La Familia/ Possession/ Age/Dates andBirthdays/ Comparisons La Frase del Día: ¿Cuál es tu mes favorito del año? ¿Por qué? La Agenda del Día : Copy the vocabulary for 3.2 (p.207) onto two column paper. Add the vocabulary for months (p.185) & large numbers (p. 186) Complete the calendar month and summary. Decorate the calendar. Include at least five dates. La Tarea: No hay tarea. The Vocabulary must be completed. The calendar should have been started but it is ok if it is not 100% done, it is not due yet.